5月14日-16日，由中华人民共和国教育部、我国联合国教科文组织全国委员会、湖北省人民政府联合主办的2025国际数字教育大会在武汉举行。本次大会主题为“教育打开与革新：智能年代”，旨在回应联合国关于全球教育革新有关主张，呼吁一起推动智能年代的教育打开与革新。
大会包括全体会议、平行会议和效果发布等重要环节，同期还打开教育数字化效果展和参访校园。期间，科大讯飞星火大模型赋能的立异使用不只在教育数字化效果展中露脸，也在武汉经开区神龙小学（湖畔校区）、我国地质大学（武汉）、武汉理工大学、华中师范大学、武汉职业技能大学、湖北敞开大学等基础教育、高等教育、职业教育、终身教育的观摩点中，向来访嘉宾展现立异使用实践。
AI+使用，讯飞星火赋能教育数字化
此次教育数字化效果展，在基础教育场景下，讯飞要点展现了AI黑板、星火智能阅览机两项产品；在高等教育场景下，要点展现了AI才智课程渠道。此外，还为大会供给了135块讯飞才智窗大屏全程支撑数字化效果展。
AI黑板：让黑板从板书东西跃迁成为教师AI帮手
“项王东向坐是怎样做的？”“项羽他们别离坐在不同的方向，是有什么玄机吗？”在《鸿门宴》一科中，面临各种奇思妙问，教师动动手指，经过AI圈画智能辨认，就能实时取得精准匹配的教育资源，还可一键和司马迁打开跨时空“对话”，让讲堂“活”起来。
同样在数学课上，根据3D剖分与动态烘托技能，制作立体图形后可以快速辨认，还可以经过三个极点构成一个截面，切开、旋转，明晰了解其内部结构，还可以将截面提取出来，经过点位的延伸直观检查截面形状与视点的改变，培育学生的空间建构思想。
科大讯飞AI黑板环绕教育教育“公平性、高效性、才智性、安全性”构建规范，经过AI感知-决议计划-服务闭环，完成从被迫输出向主动服务、从人机交互向人机共生跃迁，让黑板从板书东西跃迁成为教师AI帮手。
星火智能阅览机：打造每个教师的AI教育助理，助力减负增效、对症下药
“双减”布景下，作业变革落地面临着许多应战。怎么使用人工智能协助教师减轻修改担负、施行精准教育？
星火智能阅览机根据星火大模型、OCR辨认、常识图谱和杂乱版面剖析的底层技能才能，将智能修改、学情剖析、特性作业交融于一体。几分钟就能完结一个班级的作业扫描、修改和学情剖析。不只如此，经过“智能逐渐阅览+主动原卷留痕”形式，还可以像真人教师修改相同留下作业反应。教师也可以取得具体的作业数据陈述，协助教师了解学情，及时调整教育策略，施行特性化教导。
AI才智课程渠道：助力高等教育教育形式立异
AI才智课程渠道，依托讯飞星火大模型、学科大模型和科技文献大模型，掩盖“教、学、研、管”全场景，可助力教育科研减负增效，完成“千人千面”的自适应学习，加快构建“师-生-机”三元教育新形式。
比如在自主学习场景，可以使用大模型主动生成思想导图，协助学生快速总结并定位对应的学习片段，进步学生的学习功率。假如对学习内容有不明白的当地，学生可以点击“问问学伴”直接敞开图文问答，让每一步学习都有助力。
AI+生态，探究数字教育新途径
大会期间，科大讯飞在基础教育、高等教育、职业教育等多个观摩点中为校园展现供给立异使用和技能支撑。
在基础教育观摩点——武汉经开区神龙小学（湖畔校区），经过科大讯飞AI教研渠道，完成了线上线下一体化网络协同教研；人工智能立异教育、奇思妙问智能竖屏、AI黑板、才智讲堂等使用为“AI火星车救援应战”项目式学习供给了重要产品使用和技能支撑；AI运动小站和才智体测为学生体育锻炼、高兴运动供给了科学点评和辅导；五育学生点评选用信息化手法记载学生五育打开轨道，助力完成“慧日子、慧学习、慧立异”的育人方针。别的，湖北省经过“两渠道一中心”（教育大数据渠道、教育资源公共服务渠道、教育办理指挥中心）完成用户、资源、使用、数据四维互联互通的使用，也在该校园向宾客进行了展现。
在高等教育观摩点，科大讯飞与高校联合打造的学科大模型会集露脸。其间，我国地质大学（武汉）元古大模型根据62万多张古生物化石图片、3000篇地学文献的45万余条地质实体与特点练习而成，具有古生物化石辨认、地学智能查找等功能，为户外调查和教育、科研供给了强壮的智能化支撑；武汉理工大学“资料+”大模型作为全国13个学科专属大模型之一，由校园资料学科的优质教育资源和数据练习而成，结合人才培育的中心场景构建了智能体使用，为资料学本科教育高质量打开注入微弱AI动能；作为科大讯飞与华中师范大学携手深度布局“人工智能+教育”范畴的重要效果，“小雅”智能教育渠道经过“一个门户+八类空间+九大服务”，打通了课前、课中、课后，以及线上和线下教与学的全过程，可以辅佐教师智能备授课、学生特性化学习、办理者科学决议计划。
在职业教育观摩点，武汉职业技能大学“追光逐电”专业大模型以讯飞星火大模型为基座，依托校园光电专业学科优势与工业需求，构建掩盖教与学全链条的才智教育系统，实在推动了“教育链-工业链-技能链”的立异交融。
在终身教育观摩点，湖北敞开大学AI课程《主动线设备装置与调试》取得许多重视，该课程由科大讯飞参加规划，以常识图谱重构常识系统，经过AI学情剖析完成特性化学习途径引荐，7×24小时智能助教实时破解学习卡点，助力成人教育提质增效。
此外，科大讯飞董事、高档副总裁聂小林在教育部教师作业司辅导、华中师范大学承办的“智能年代教师人物改变与才能提高”平行会议上就人工智能赋能教师教育范式立异的探究与实践进行了共享；副总裁周佳峰在“国际人工智能与教育”平行会议上就相关议题和与会专家一起研讨；闭幕式上，副总裁任萍萍作为企业代表参加发布《关于构建国际数字教育规范系统结构的主张》和《教育大模型整体参阅结构》联盟规范。与此同时，在“数字教育打开与点评”平行会议上，我国教育科学研究院发布与科大讯飞一起研制的根据“教育思想链”的中小学科学教育智能导师。
教育部部长怀进鹏在大会上表明，“智能年代、教育何为”是咱们需求一起答复的年代课题、国际课题。作为我国教育科技企业，讯飞参加大会教育数字化效果展、现场观摩、主题论坛各环节，展现了从技能打破、使用服务、生态构建的全链条才能，继续为我国教育甚至国际教育奉献AI力气。
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